Los componentes de la expresión corporal son:
- El movimiento ( Actividad en la que se pone una música y cuando suene alto cada uno baila a su son y cuando suena bajo bailamos todos juntos)
- Los gestos (Emblemáticos, Ilustrativos, de interacción, emocionales y adaptadores)
- Expresión facial (Juegos faciales con el espejo abrir y cerrar los ojos, movemos la nariz...)
- Postura corporal
- Posición cerrada: brazos, manos o piernas protegiendo el cuerpo y transmiten inseguridad, miedo, intimidación...
- Postura hacia atrás: las extremidades están en tensión y posicionados en un plano posterior.Inseguridad y rechazo, desconfianza.
- Postura hacia delante: denotan interés, pero si están rígidos pueden estar denotando agresividad.
Dramatización: Es la representación de una situación, personaje, suceso, mediante el uso expresivo del cuerpo.
Juego dramático: Juego de representación, simbólico o de roles, mediante el que los niños representan personajes de una historia, pero aquí se juega con la improvisación.
En la expresión corporal todo va interrelacionado
Lógico-matemática.
La lógico matemática podemos trabajarla con los niños con actividades sencillas, cuentos, canciones... de una forma divertida.
Lógica Matemática: https://www.youtube.com/watch?v=YrtiC2BJllA¡ Vamos a sacar un 10!
https://www.youtube.com/watch?v=aGrPhppiwn8 ¿Quiénes son los números?
Cuentos de lógicomatemáticas.
Rítmico musical
Rítmico Musical: podemos trabajar la música, y sus características (tono, volumen, intensidad y duración) con instrumentos fabricados por nosotros mismos
Trabajos realizados por nuestras compañeras
Trabajos realizados por nuestras compañeras
Plástica
Comenzamos la actividad de plásticas con fáciles, bonitos y sencillos dibujos,
Mandalas
Mandalas creados por nosotros mismos con objetos sencillos
Materiales utilizados ramas, piñas, trozos de tronco...
Materiales utilizados sillas, colchonetas....
Materiales utilizados pñuelos, pinturas
Como veis se puede hacer con cualquier cosa.
Actividades con periódicos
Actividades de pinturas
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